CONSTRUYENDO SUEÑOS
Se percibe algunas insuficiencias en los procesos de orientación vocacional de los estudiantes del nivel de educación media del colegio Liceo Nacional Antonia Santos IED, las cuales se reflejan en que la orientación profesional es realizada de manera total o parcialmente independiente del proceso académico. Con ésta premisa se plantea una actividad en el área de Tecnología e Informática en la que los estudiantes de grado noveno son actores principales mediante el desarrollo de proyectos sencillos apoyados en las TIC.
La actividad consiste en que los estudiantes descubran sus habilidades, sueños, aptitudes intereses,metas a través de una historieta que se va desarrollando poco a poco mediante un diálogo entre un estudiante y su profesora quién lo orienta a descubrir el camino a seguir en cuanto a profesión se refiere y a tomar decisiones para su vida. Para ésta actividad se utiliza Mblock mediante programación por bloques.
JUSTIFICACIÓN
Con respecto a la orientación vocacional y profesional dada
a los estudiantes de educación media se puede advertir falta de prospectiva,
siendo reconocida la orientación por parte de ellos como un hecho aislado de lo
educativo. Su percepción es que la educación tiende a enfocarse en lo
instructivo por sobre lo formativo. Como generalidad en las instituciones no se
evidencia un plan de trabajo estructurado que oriente adecuadamente éste
proceso en los jóvenes lo que lleva a que los estudiantes al completar el ciclo
de educación media no cuenten con un proyecto de vida y por lo tanto no tengan
claro que hacer en adelante. Las instituciones educativas deben estar comprometidas con el apoyo a estudiantes en el proceso de orientación profesional, proceso que se puede hacer desde cada área o asignatura. Por todo ésto se propone diferentes actividades orientadas a través del área de Tecnología e Informática.
Teniendo en cuenta la caracterización de los estudiantes de
Los Mártires, realizada por la Secretaria de Educación Distrital (SED), esta localidad
se encuentra en un territorio de heterogeneidad social y económica con
población de los estratos 2 y 3. Se distingue, por ser un centro de comercio y
servicios, sobresaliendo la actividad industrial de pequeño y mediano alcance,
en diversas áreas como la elaboración de muebles, litografías, almacenes de
compra y venta de repuestos para automóvil y almacenes de calzado.
El
grupo focal está compuesto por 40 estudiantes –hombres y mujeres- en edades de
14-16 años caracterizados
por mostrar “falta de motivación por los estudios".
ETAPAS DE DESARROLLO
Favorecer la formación vocacional de los estudiantes de educación media deL Colegio Liceo Nacional Antonia Santos IED, jornada tarde,utilizando estrategias de formación basada en una metodología que incluye herramientas tecnológicas de aprendizaje, donde se combinan, elementos síncronos y asíncronos apoyados en TIC
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
ETAPAS DE DESARROLLO
- Videos de aproximación a los contenidos
- Lecturas de profundización de algunos contenidos más estratégicos
- Lecturas de ampliación
- Actividades de reflexión
- Modelos de diseño de acciones para el profesor orientador
- Cuestionarios de repaso
- Diseño de una Narrativa
- Programación por bloques
- Utilización de Mblock para el desarrollo animado de la narrativa
Favorecer la formación vocacional de los estudiantes de educación media deL Colegio Liceo Nacional Antonia Santos IED, jornada tarde,utilizando estrategias de formación basada en una metodología que incluye herramientas tecnológicas de aprendizaje, donde se combinan, elementos síncronos y asíncronos apoyados en TIC
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Fortalecer en los estudiantes la habilidad para tomar decisiones promoviendo la
reflexión sobre intereses, valores y aptitudes personales.
Diseñar una propuesta metodológica que
ayuden a los estudiantes en el desarrollo de habilidades que favorezcan la
construcción del proyecto de vida.
Desarrollar el pensamiento computacional en estudiantes de educación media a través de experiencias de codificación lúdicas y creativas
